Игровая форма работы с правилами дорожного движения

Из года в год во всем мире увеличивается число транспортных средств. Статистика аварийных случаев растет с каждым годом, ведь виновником таких ситуаций является не только водители, но и пешеходы, среди которых немалое количество детей. Решение данной проблемы является актуальной проблемой воспитательного процесса. Каждый ребенок, посредством выбора правильной формы работы воспитателем, должен осознать  значимость данной проблемы. Поэтому самой распространенной и усваиваемый  ребенком, является игровая форма работы. При такой деятельности, дети более успешно освоят правила дорожного движения, смогут без проблем ориентироваться  в дорожных ситуациях, на практике применяя свои знания.
В ГУСО ПКЦСОН «Солнышко » очень часто проводятся подобные работы в игровой форме, с целью развивать познавательный интерес у каждого ребенка методом игры,  подготовить детей к самостоятельности, правильно  и разумно ориентироваться в различных жизненных ситуациях.  Недавно воспитателем стационарного отделения ГУСО ПКЦСОН «Солнышко» Акулиной М.А. была проведена сюжетно-ролевая игра «Автоинспектор и водители», в которой приняли участие дети разновозрастной категории. Перед началом игры с ребятами была проведена беседа, с целью закрепить знание дорожных знаков и основные правила поведения на дороге. На игровой площадке проводилось 4 параллельные линии, означающие этапы движения. Игроки (водители) ставили свои автомобили (стулья) за последней линией и рассаживались на них. У водителей имелись талоны прав шофера (прямоугольники из картона). С противоположной стороны находился автоинспектор  с  табличками дорожных знаков и ножницами в руках. Ножницы нужны были для отсечки прав у шоферонарушителя. Автоинспектор поочередно показывает дорожные знаки. Водитель, правильно объяснивший, предписывающий данный знак продвигается до следующей черты. Водитель, не сумевший объяснить это, получал прокол (ножницами отрезается уголок прав шофера) и замечание автоинспектора, его машина остается на месте. Игроки, получившие четыре прокола, выбывали из игры. Игрок прошедший все этапы без замечаний, становился автоинспектором, автоинспектор водителем. В одной игре принимало участие по четыре ребенка. Дети, прошедшие все четыре этапа движения, сменялись другими ребятами и игра повторялась. Выбывшие из игры получили новые талоны прав шофера и снова включались в игру. Игра очень заинтересовала детей,  поэтому мы решили проводить ее как можно чаще, каждый раз  преобразовывая ее новыми дорожными знаками.  В конце игры ребята уже без каких-либо затруднений отвечали на любые ситуативные вопросы и полностью закрепили знания обо всех знаках дорожного движения, включенных в данную игру.