Сюжетно-ролевая «Дочки-матери» существовала во все времена.

Это естественно, ведь семья дает ребенку первые впечатления об  окружающей жизни, родители самые близкие, любимые люди, которым прежде всего хочется подражать. Эта игра даёт возможность ребятишкам стать значимыми в кругу сверстников, почувствовать себя взрослыми, развивается способность заботится о близких, отвечать за свои поступки. В группе девочек

ГУСО ПКЦСОН «Солнышко» Забайкальского края регулярно организуется сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери». В которой девочки сами придумывают различные ситуации, разыгрывают сценки, как заботливая мама готовит вкусный обед, кормит своего малыша, а после обеда улаживает его спать, при этом читают ему интересную сказку и спев колыбельную. Пока малыш спит мама занимается домашними делами – шитьем на машинке, уборкой, после чего с помощью игрушечной посуды угощает гостей вкусным чаем.

Дидактические игры считаются важными для развития детской моторики и соответственно мозга. Именно потому на одном из индивидуальных развивающих занятий, был использован мягкий модуль «дидактическая черепаха» так как он  считается не просто игровым модулем, а хорошим способом развиваться в соответствии со своим возрастом.

Цель дидактической игры с черепахой состоит в фокусировании внимания и зрения, а именно, на игрушке есть множество секторов с липучками, а также фигурками в виде листочков, грибочков, бабочек, цветочков  и т.д. Посредством  использования этих элементов у детей развивается пространственно-логическое восприятие и комбинаторика. Позволяют изучать, формировать и развивать у детей произвольность и осознанность выполняемых действий внимание, память, воображение. В процессе моделирования различных ситуаций с помощью плоскостных изображений, ориентировку в двухмерном пространстве, способность к точному управлению движениями в пространстве (чувство пространства) представления о цвете, форме и величине и т. п. Навыки невербальной классификации по цвету доступные границы пересчета плоскостных изображений предметов, расположенных на плоскости чехла.

В играх и упражнениях с детьми можно использовать каждый сектор в отдельности, а также несколько секторов одновременно. Завлечь ребенка для работы с данными модулями очень просто, стоит только рассказать про злую волшебницу, которая прилетела и перепутала все на чудесной полянке, как ребенок с удовольствием берется за выполнение задания, с интересом подбирает необходимый элемент для определенного поля.

По итогу упражнения обязательно проводим самоанализ, исправляем ошибки (если таковые имеются), обсуждаем, что понравилось, а что вызывало трудности, таким образом, ребенок еще раз закрепляет знания, которые получил в процессе увлекательного занятия. Обязательное поощрение в виде похвалы и отдыха в сухом бассейне мотивирует ребенка на дальнейшую продуктивную деятельность, а так же дает заряд позитивной энергии на весь день.

В один из праздничных мартовских дней для воспитанников  ГУСО ПКЦСОН «Солнышко» была проведена прогулка на берег реки Аргунь, целью которого было укрепление здоровья через активные игры на свежем воздухе, стимулирование детей к включению в процесс двигательной активности, развитие физических качеств. Там же организовали пикник на снегу. Для того чтобы не замёрзнуть, старшие мальчики развели из ранее припасённых дров костёр,  дети с большой радостью отведали печеную на костре картошку, играли в  подвижные игры  и катались на санках. Такие прогулки нужны детям, они приносят много радости. Дети получают удовольствие от общения с природой, друг с другом и оздоравливают свой организм. Все получили положительные эмоции и яркие впечатления.

В  ГУСО ПКЦСОН «Солнышко» состоялась конкурсно — игровая программа для девочек «А, ну- ка, девушки». Целью этого мероприятия было  создание радостного настроения, развитие творческой активности, умения работать в команде. Мероприятие началось с очередного поздравления сильной половины, мальчишки поздравили каждую из девочек шуточными частушками. Затем девочки разделились на две команды это «Бабочки» и «Аленький цветочек». Участницам были предложены различные конкурсы, в ходе которых выявились победители. Компетентное жюри, которое состояло исключительно из мальчиков, выставляло оценки за каждый конкурс. Девочки пели песни, читали стихи, пели задорные частушки, участвовали в импровизации, говорили  комплименты своим соперницам. Жюри подвило итоги, где первое место заняла команда «Аленький цветочек» В завершении игровой программы провелась беспроигрышная  лотерея для всех присутствующих в зале. Ребята получили заряд энергии и море улыбок.

Каждый праздник — это замечательное событие, которое хочется провести весело с пользой, чтобы это событие осталось в памяти на долго.
А День рождения — это вообще отдельный случай этого праздника всегда дети ждут с нетерпением.
Так в ГУСО ПКЦСОН «Солнышко» Забайкальского края существует обычай праздновать дни рождения каждого воспитанника. Ребятам дается возможность самостоятельно составить праздничное меню и совместно с инструктором по труду приготовить различные праздничные салаты, горячие блюда, и вкусные торты. В процессе приготовления дети приобретают опыт для дальнейшей самостоятельной жизни .Воспитанники учатся сервировать праздничный стол встречать гостей, поздравлять именинников.
Данную традицию ребята готовы поддерживать, всегда помогая друг другу подготовке данных торжеств.

Одним из наиболее распространенных видов арт-терапии является изотерапия  (рисунок, лепка) — лечебное воздействие, коррекция посредством изобразительной деятельности.

На занятиях изотерапии психолог помогает детям осознать и разрешить проблемную ситуацию, внешне ее выразить.
В  развитии детей младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:

• рисование пальчиками;
• оттиск печатками из картофеля;
• рисование ладошками.

Когда ребенок рисует ладошками или пальчиками, он не только получает порцию радости от процесса, но еще развивает воображение, творческое и  логическое мышление. В процессе рисования развивается мелкая моторика, а так же, активизируются множество участков коры головного мозга.

Изобразительно-игровое пространство, материал, образ в рисунке являются для детей средством психологической защиты, которое помогает, в трудных обстоятельствах.

Во многих случаях изотерапия выполняет психотерапевтическую функцию, помогая ребенку справиться со своими психологическими проблемами.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения  является одной из важных задач нашего центра.15 февраля исполнялась 31-я  годовщина со дня вывода советских  войск из Афганистана С целью воспитания любви и уважения к Родине, ответственности, уважения к войнам защитникам в ГУСО ПКЦСОН «Солнышко» за благо временно совместно с детьми подготовили материал для стенда «Служили наши земляки» о войнах интернационалистах нашего района Игоре Анциферове, Александре Стрельникове, Анатолии Якимове и об Андреи Олешкове.  В рисунках воспитанники показали свое отношение к  событиям тех лет.  Во время мероприятия «Ни кто не создан для войны» Вместе с ребятами мы перелистали страницы события той войны, с помощью мультимедийных презентаций с военными фотографиями, стихотворениями и песнями, рожденными на войне.

В ГУСО ПКЦСОН «Солнышко» на занятиях кружка «Страна Рукоделия» воспитанники познакомились с новым видом творчества – пуговичным искусством, с творчеством художников, которые рисуют картины с помощью пуговиц  и творчеством мастеров пуговичных дел. Детям было очень интересно – оказывается, что пуговицы можно использовать не только по назначению, но и оригинально и  ярко украсить поздравительную открытку, фоторамку, изготовить развивающую объёмную игрушку, бусы, броши, новогодние украшения, создавать различные аксессуары для декорирования одежды, обуви, интерьера, идей существует масса…..

Для выбора было предоставлено целое пуговичное королевство,  ребята  долго рассматривали пуговицы, сортировали их; большие, маленькие, матовые, блестящие, деревянные, пластиковые, металлические. У каждого появилось желание  изготовить свою картину.

Сюжет для своей картины каждый выбирал сам, кому- что по душе: дерево, цветы, кошечку, ракету, венок, и т.д..

Сначала нарисовали эскиз будущей картины перенесли его на основу, после этого уже предстояло подобрать подходящие пуговицы, определиться с их местоположением следующим шагом было приклеиванием пуговиц на основу.

При выполнении работ все проявили фантазию, аккуратность, терпение, усидчивость, всем хотелось довести начатое дело до конца.

Отличным дополнением к декору послужили бусинки, бисер, ими заполнили зазоры между пуговицами, так картины смотрятся  более объемнее и привлекательными. Итоговым занятием было оформление выставки « Шедевры пуговичного искусства».

Дети были в восторге от своего творчества, их картины не останутся, не замеченными.

Государственное учреждение социального обслуживания «Приаргунский комплексный центр социального обслуживания населения «Солнышко» Забайкальского края 18 января 2020 года в 12-00 присоединилось к  акции «Блокадный хлеб»  в рамках Года памяти и славы, приуроченной  к 75-летию великой Победы. Это  первое из запланированных мероприятий, проведенное в учреждении.

В учреждении мероприятие было проведено в форме урока мужества. Воспитанникам рассказали  о трагедии целого города, которая развернулась среди общего горя Великой Отечественной войны, о том, как выживали жители Ленинграда. Присутствующим воспитанникам и работникам учреждения было предложено 125 граммов хлеба, именно такой была суточная норма, получаемая блокадниками.

С помощью проведенного мероприятия удалось пробудить у воспитанников чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны .

На очередных занятиях у педагога-психолога ГУСО ПКЦСОН «Солнышко» было задействовано упражнение из цикла позитив — терапии «Наше сердце» с целью дать возможность каждому участнику ощутить себя уважаемым, достойным любви, понимания.

Дети писали на листках свои имена и в свернутом виде складывали в коробочку, чтобы потом вытянуть жребий с чьим-нибудь именем, а затем на большом сердце, которое символизировало нашу группу, по очереди, писали дружескую или приятную фразу в адрес того, чье имя они вытянули по жребию.

Детям интересно было писать друг о друге, но большой  интерес, конечно же, возник, когда все вместе читали фразы, которые принадлежали именно им.

Море улыбок и позитива вызывало данное упражнение у группы, а красное сердце стало прекрасным декоративным украшением кабинета психолога.